Franse cursus (leerplan)

Franse leerplan en audio, oefeningen, grammaticamaterialen en woordenschat voor gebruik tijdens onze conversatielessen.

Gestructureerd naar CEFR-niveau Praktisch en leuk 6 leermodules per niveau

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Niveau

A1

Leermodule 1: Se présenter

A1:1 Salutations et adieux (Groeten en afscheid)

Leerdoelen

• Salutations et adieux de base. (Basisbegroetingen en afscheidsgroeten.)
• Commencer et terminer une conversation. (Een gesprek beginnen en beëindigen.)
• Demandez des précisions. (Vraag om verduidelijking.)
• Les pronoms personnels (persoonlijke voornaamwoorden)

A1:2 Dire ton nom (Je naam zeggen)

Leerdoelen

• Dites votre nom et demandez le nom de quelqu'un. (Vertel je naam en vraag naar de naam van iemand anders)
• Titres et manières d'adresser aux gens. (Monsieur, mademoiselle, ...) (Titels en manieren om mensen aan te spreken. (Meneer, mevrouw,...))
• Présentez-vous (Stel jezelf voor)
• L' alphabet (het alfabet)
• La prononciation (de uitspraak)

A1:3 D'où venez-vous? (Waar kom je vandaan?)

Leerdoelen

• Demandez à quelqu'un d'où il vient (Vraag iemand waar ze vandaan komen)
• Dites votre nationalité (Zeg je nationaliteit)
• Les articles définis et indéfinis (De bepaalde en onbepaalde lidwoorden)

A1:4 Chiffres et comptage (Cijfers en tellen)

Leerdoelen

• Apprendre à compter (Leren tellen)
• Nombres de 1 à 100 (Nummers van 1-100)
• Chiffres cardinaux, nombres cardinaux: "Cent, Mille, Million" (Telwoorden, hoofdtelwoorden: "Cent, Mille, Million")
• Les nombres de 20 à 99 (De getallen van 20 tot 99)

A1:5 Famille (Familie)

Leerdoelen

• Parler des membres de la famille (Praat over familieleden)
• Décrivez les membres de votre famille (Beschrijf je gezinsleden)
• Les adjectifs possesifs (bezittelijke bijvoeglijke naamwoorden)

A1:6 Dire ton âge (Je leeftijd zeggen)

Leerdoelen

• Demander l'âge de quelqu'un (Iemand naar zijn leeftijd vragen)
• Dis quel âge tu as et quand est ton anniversaire (Zeg hoe oud je bent en wanneer je jarig bent)
• Les mots interrogatifs: "Est-ce que" et "Quel" (De vraagwoorden: "Est-ce que" en "Quel")

A1:7 Métiers et études (Beroepen en studies)

Leerdoelen

• Décrivez votre profession (Beschrijf je beroep)
• Demander la profession de quelqu'un (Vraag naar iemands beroep)
• Parlez des études (Praat over studies)
• Les noms et leur genre (Zelfstandige naamwoorden en hun geslacht)

A1:8 Adresse et coordonnées (Adres en contactgegevens)

Leerdoelen

• Demander et donner des coordonnées. (Contactgegevens vragen en geven.)
• Demander et donner des adresses. (Geven van en vragen naar adressen.)
• Le présent de l'indicatif des verbes en -er: 1er groupe (De présent van de indicatif van werkwoorden op -er: 1e groep)

Leermodule 2: Des heures aux saisons

A1:9 Jours de la semaine et parties de la journée (Dagen van de week en dagdelen)

Leerdoelen

• Apprenez les parties de la journée. (Leer de delen van de dag.)
• Apprenez les noms des 7 jours de la semaine (Leer de namen van de 7 dagen van de week)
• Décrivez vos activités hebdomadaires. (Beschrijf je wekelijkse activiteiten.)
• Les adjectifs démonstratifs : "Ce, Cet, Cette, Ces" (De aanwijzende bijvoeglijke naamwoorden: "Ce, Cet, Cette, Ces")

A1:10 La météo (Het weer)

Leerdoelen

• Parler de la météo (Praat over het weer)
• Vocabulaire de base sur la météo (Basis weerwoordenschat)
• Les prépositions de temps: "En, À, Avant, Après" (De voorzetsels van tijd: "En, À, Avant, Après")

A1:11 Nombres ordinaux (Rangtelwoorden)

Leerdoelen

• Apprenez les nombres ordinaux. (Leer de rangtelwoorden.)
• Les nombres ordinaux: "Premier, Deuxième..." (De rangtelwoorden: "Premier, Deuxième...")

A1:12 Saisons, mois et parties de l'année (Seizoenen, maanden en delen van het jaar)

Leerdoelen

• Apprends les saisons et les mois. (Leer de seizoenen en maanden.)
• Décrivez le temps pour chaque saison et mois. (Beschrijf het weer in elk seizoen en elke maand.)
• Avancé : dites ce que vous faites à quel mois de l'année. (Geavanceerd: vertel wat je doet in welke maand van het jaar.)
• L' accord des adjectifs (De overeenstemming van bijvoeglijke naamwoorden)

A1:13 Dire l'heure et lire l'horloge (Hoe laat is het? De klok lezen.)

Leerdoelen

• Demandez et indiquez l'heure (Vraag en vertel de tijd)
• Lire l'horloge (Lees de klok)
• Expression du temps: "Depuis, Jusqu'à, Pendant, etc..." (Tijdsaanduidingen: "Depuis, Jusqu'à, Pendant, etc...")
• Comment lire l'heure ? (Hoe laat is het?)

A1:14 Dates du calendrier et jours fériés (Kalenderdata en feestdagen)

Leerdoelen

• Les dates et fêtes de base (De basisdata en feestdagen)
• Comment former la date? (Hoe vorm je de datum?)

Leermodule 3: Au jour le jour

A1:15 Nourriture quotidienne (Dagelijks eten)

Leerdoelen

• Nommez les aliments que nous consommons quotidiennement. (Noem het voedsel dat we dagelijks consumeren.)
• Dis ce que tu manges et bois. (Vertel wat je eet en drinkt.)
• Le présent de l'indicatif des verbes en -ir: 2ème groupe (De tegenwoordige tijd van de werkwoorden op -ir: 2de groep)

A1:16 Routine quotidienne (Dagelijkse routines)

Leerdoelen

• Parle de ta routine quotidienne. (Praat over je dagelijkse routine.)
• Parler des habitudes. (Praat over gewoontes.)
• Les pronoms réflexifs (De wederkerende voornaamwoorden)
• Les adverbes de fréquence: "Toujours, Jamais, Souvent, Rarement" (De bijwoorden van frequentie: "Toujours, Jamais, Souvent, Rarement")

A1:17 Cuisine et pâtisserie (Koken en bakken)

Leerdoelen

• Ingrédients de base pour cuisiner (Basisingrediënten voor koken)
• Exprimer les obligations (Verplichtingen uitdrukken)
• Les verbes modaux : "Devoir, Falloir, Pouvoir, Vouloir" (De modale werkwoorden: "Devoir, Falloir, Pouvoir, Vouloir")

A1:18 Demander des choses (Dingen vragen)

Leerdoelen

• Poser et répondre aux questions. (Stel en beantwoord vragen.)
• Apprenez les mots interrogatifs. (Leer de vraagwoorden.)
• Les adverbes interrogatifs: "Où", "Pourquoi", "Combien", etc... (De vraagbijwoorden: "Où", "Pourquoi", "Combien", etc...)

A1:19 Prix et argent (Prijzen en geld)

Leerdoelen

• Parlez de l'argent, des devises et des méthodes de paiement. (Praat over geld, valuta's en betaalmethoden.)
• Demander et dire le prix dans un magasin. (Vraag naar en zeg de prijs in een winkel.)
• Les adverbes de quantité et d'intensité: "Bien", "Beaucoup", etc... (De bijwoorden van hoeveelheid en intensiteit: "Bien", "Beaucoup", enzovoort...)

A1:20 Faire les courses (Boodschappen doen)

Leerdoelen

• Rédigez une liste de courses pour les aliments et boissons quotidiens. (Maak een boodschappenlijst voor dagelijkse voeding en drankjes.)
• Demandez à un vendeur au sujet d'un produit dans le supermarché. (Vraag een winkelmedewerker naar een product in de supermarkt.)
• Les articles partitifs: "Du, De l', De la" (De partitieven: "Du, De l', De la")
• Les articles contractés : "Au, Aux, Du, Des" (De gecontracteerde lidwoorden : "Au, Aux, Du, Des")

A1:21 Au magasin de vêtements (In de kledingwinkel)

Leerdoelen

• Décrivez les vêtements de tous les jours. (Beschrijf alledaagse kleding.)
• Demander la disponibilité dans un magasin de vêtements. (Vraag naar beschikbaarheid in een kledingwinkel.)
• Demandez votre taille. (Vraag om uw maat.)
• Les pronoms compléments directs (de directe voornaamwoorden als lijdend voorwerp)
• Les pronoms compléments indirects (de indirecte voornaamwoorden)

A1:22 Parties du corps (Lichaamsdelen)

Leerdoelen

• Apprenez à connaître les parties principales du corps. (Leer de basis lichaamsdelen kennen.)
• Phrases de base pour décrire votre santé. (Basiszinnen om uw gezondheid te beschrijven.)
• Le pluriel des noms (Het meervoud van zelfstandig naamwoorden)

Leermodule 4: Décrire des objets et des personnes

A1:23 Apparence physique (Fysiek en uiterlijk)

Leerdoelen

• Décrire l'apparence physique des gens (Beschrijf het uiterlijk van mensen)
• Utiliser des adjectifs pour décrire les gens. (Gebruik bijvoeglijke naamwoorden om mensen te beschrijven.)
• Adjectifs: Accord et place (Bijvoeglijk naamwoorden: overeenstemming en plaats)

A1:24 Couleurs (Kleuren)

Leerdoelen

• Décrivez les couleurs des objets courants. (Beschrijf de kleuren van gewone voorwerpen.)
• Couleurs de base, composés et cheveux. (Basis-, samengestelde en haarkleuren.)
• Les conjonctions de coordination:"Et", "Ou", "Car", "Mais" (De nevenschikkende voegwoorden: "Et", "Ou", "Car", "Mais")

A1:25 Émotions et sentiments (Emoties en gevoelens)

Leerdoelen

• Exprimez vos émotions de base. (Druk je basisemoties uit.)
• Décrire les émotions des autres. (Beschrijf de gevoelens van anderen.)
• Le conditionnel type zéro (de nulvoorwaardelijke wijs)
• Le présent de l'indicatif : verbes régulier (3ème groupe) (de tegenwoordige tijd: regelmatige werkwoorden (3e groep))
• Résumé du présent de l'indicatif (Samenvatting van de tegenwoordige tijd indicatief)

A1:26 Sens et perception (Zintuigen en waarnemen)

Leerdoelen

• Décrire goût, odorat, vue, son et toucher (Beschrijf smaak, geur, zicht, geluid en aanraking)
• Comparer les choses (Dingen vergelijken)
• Les adjectifs comparatifs: "Plus", "Moins", "Aussi" (De vergrotende bijvoeglijke naamwoorden: "Plus", "Moins", "Aussi")

A1:27 Toutes sortes de formes (Vormen en figuren)

Leerdoelen

• Décrire les formes et les figures. (Beschrijf vormen en figuren.)
• Décrivez des objets de base. (Beschrijf basisobjecten.)
• Exprimer des préférences. (Geef voorkeuren aan.)
• La négation simple (de eenvoudige ontkenning)

A1:28 Caractère et personnalité (Karakter en persoonlijkheid)

Leerdoelen

• Apprenez à décrire le caractère des personnes. (Leer het karakter van mensen te beschrijven.)
• Parler des personnalités. (Praat over persoonlijkheden.)
• Les superlatifs: "Le plus, Le moins,etc..." (De superlatieven: "Le plus, Le moins," etc...)

A1:29 États physiques et sensations (Fysieke toestanden en sensaties)

Leerdoelen

• Exprimez ce dont vous avez besoin. (Druk uit wat je nodig hebt.)
• Parle de ce que tu ressens dans ton corps. (Vertel hoe je lichaam aanvoelt.)
• Les pronoms toniques: Moi, Toi, Lui... (De klemtoonvoornaamwoorden: Moi, Toi, Lui...)

A1:30 Maladie et douleur (Ziekte en pijn)

Leerdoelen

• Exprimer la maladie et la douleur. (Uitdrukken van ziekte en pijn.)
• Exprimez votre état de santé chez le médecin. (Leg je medische toestand uit bij de dokter.)
• Le futur proche : "Aller" + Infinitif (De naaste toekomst : "Aller" + infinitief)

Leermodule 5: À la maison

A1:31 Notre maison (Ons huis)

Leerdoelen

• Décrivez toutes les pièces et les étages d'une maison. (Beschrijf alle kamers en verdiepingen van een huis.)
• Comprendre une annonce de location ou de vente de maison. (Een huur- of verkoopadvertentie van een huis begrijpen.)
• La forme impersonnelle: "Il y a", "C'est" (De onpersoonlijke vorm: "Il y a", "C'est")

A1:32 Meubles (Meubilair)

Leerdoelen

• Décrivez les meubles dans votre maison. (Beschrijf het meubilair in je huis.)
• Utilisez les prépositions de lieu pour indiquer l'emplacement des meubles. (Gebruik de plaatsbepalende voorzetsels om de locatie van meubels aan te geven.)
• Les prépositions de lieu: "À", "Dans", "Sur", "Sous", etc... (De voorzetsels van plaats: "À", "Dans", "Sur", "Sous", enzovoort...)

A1:33 Vaisselle (Servies)

Leerdoelen

• Décrivez de quel service de table vous avez besoin. (Beschrijf welke tafelgerei je nodig hebt.)
• Préparer la table pour recevoir des invités. (De tafel dekken om gasten te ontvangen.)
• Les adverbes de lieu (Plaatsbijwoorden)

A1:34 Appareils ménagers (Huishoudelijke apparaten)

Leerdoelen

• Apprenez les noms des appareils électroménagers courants et des appareils électriques. (Leer de namen van veelvoorkomende huishoudelijke en elektrische apparaten.)
• Situations quotidiennes avec des appareils ménagers courants. (Dagelijkse situaties met veelvoorkomende huishoudelijke apparaten.)
• Les pronoms compléments de lieu: "y" et "en" (De plaatsvoornaamwoorden: "y" en "en")

A1:35 Logement et hébergement (Huisvesting en accommodatie)

Leerdoelen

• Apprenez les différents types d'hébergements. (Leer de verschillende soorten accommodaties.)
• Contactez un propriétaire ou une agence pour louer une maison. (Neem contact op met een verhuurder of makelaar om een huis te huren.)
• Le présent progressif: "Être en train de" (De tegenwoordige tijd: "Être en train de")

A1:36 Plantes d'intérieur et de jardin (Kamerplanten en tuinplanten)

Leerdoelen

• Apprenez les noms des plantes et des fleurs courantes dans la maison et dans le jardin. (Leer de namen van gewone planten en bloemen in huis en in de tuin.)
• Routine quotidienne de soin des plantes et jardinage. (Dagelijkse verzorging van planten en tuinieren.)
• L'impératif (de gebiedende wijs)

A1:37 Vos animaux de compagnie (Jouw huisdieren)

Leerdoelen

• Apprenez les animaux de base (animaux de compagnie) (Leer de basisdieren (huisdieren))
• Décrivez les routines de votre animal de compagnie. (Beschrijf de routines van je huisdier.)
• Les connecteurs logiques : "Donc, Alors, Aussi..." (De logische verbindingswoorden: "Donc, Alors, Aussi...")

Leermodule 6: La ville et le village

A1:38 Services quotidiens (Dagelijkse diensten)

Leerdoelen

• Décrire l'emplacement des services sur une carte. (Beschrijf de locatie van diensten op een kaart.)
• Demandez les horaires d'ouverture d'un certain service. (Vraag naar de openingstijden van een bepaalde dienst.)
• Les verbes irréguliers : "Faire", "Prendre", "Dire" (De onregelmatige werkwoorden: "Faire", "Prendre", "Dire")

A1:39 Commander de la nourriture et dîner au restaurant (Eten bestellen en uit eten gaan)

Leerdoelen

• Demander de la nourriture du menu. (Vraag naar eten van het menu.)
• Réserver une table dans un restaurant. (Reserveer een tafel in een restaurant.)
• Le participe passé (het voltooid deelwoord)

A1:40 Sports et exercice (Sport en beweging)

Leerdoelen

• Apprenez les sports (Leer de sporten)
• Parlez des sports que vous pratiquez (Praat over de sporten die je beoefent)
• Le passé composé avec "avoir" et "être" (De passé composé met "avoir" en "être")

A1:41 Décrire les loisirs (Hobby's beschrijven)

Leerdoelen

• Parlez de vos passe-temps (Praat over je hobby's)
• Décrivez les activités que vous aimez (Beschrijf activiteiten die je leuk vindt)
• "Faire de", "Jouer à", "Jouer du" + article défini ("Faire de", "Jouer à", "Jouer du" + bepaald lidwoord)

A1:42 Transport (Transport)

Leerdoelen

• Décrivez les différents types de transports. (Beschrijf de verschillende soorten vervoer.)
• Acheter un billet de transport. (Koop een vervoerbewijs.)
• Décrivez le transport entre les lieux. (Beschrijf het vervoer tussen plaatsen.)
• Indiquer un moment précis (Een specifiek moment aangeven)

A1:43 Demander et donner des directions (Routebeschrijving vragen en geven)

Leerdoelen

• Demander des directions dans une ville (Vraag om de weg in een stad)
• Donner des directions à un étranger (Aan een vreemde de weg wijzen)
• Demander l'existence d'un bâtiment ou d'un service. (Vraag naar het bestaan van een gebouw of dienst.)
• Expression des moments (Uitdrukking van momenten)

A1:44 Sortie du vendredi soir (Vrijdagavond uit)

Leerdoelen

• Faites des plans avec vos amis pour le vendredi soir. (Maak plannen met je vrienden voor vrijdagavond.)
• Inviter quelqu'un à un événement. (Iemand uitnodigen voor een evenement.)
• La voix passive (de lijdende vorm)

A1:45 Musique et art (Muziek en kunst)

Leerdoelen

• Parlez des événements culturels dans la ville. (Praat over culturele evenementen in de stad.)
• Allez au musée, à une exposition, à un concert,... (Ga naar het museum, een expositie, een muziekstuk...)
• Le discours indirect : Il dit que... (De indirecte rede : Il dit que...)

Leermodule 1: Voyager : en pleine nature !

A2:1 Des plans de vacances (Vakantieplannen)

Leerdoelen

• Décrire différents types de vacances et activités. (Beschrijf verschillende soorten vakanties en activiteiten.)
• Discutez des modes de transport utilisés pour atteindre votre destination de voyage (Bespreek de vervoersmiddelen die worden gebruikt om je reisbestemming te bereiken.)
• Connaître les destinations de vacances courantes dans le pays de vos invités. (Ken gangbare vakantiebestemmingen in het gastland.)

A2:2 Faire vos valises (Je bagage pakken)

Leerdoelen

• Nommez et décrivez les objets courants à emporter pour un voyage. (Noem en beschrijf veelvoorkomende items om in te pakken voor een reis.)
• Comparer différents types de bagages et de valises. (Vergelijk verschillende soorten bagage en koffers.)
• Expliquez les règles et les restrictions concernant les bagages. (Leg bagageregels en -beperkingen uit.)

A2:3 Réservez votre hébergement (Boek uw accommodatie)

Leerdoelen

• Réservez et retenez une chambre - par téléphone, courriel et en ligne. (Boek en reserveer een kamer - per telefoon, e-mail en online.)
• Connaître les types d'hôtels et de chambres courants. (Ken veelvoorkomende hotel- en kamertypes.)

A2:4 À l'aéroport et dans l'avion. (Op het vliegveld en in het vliegtuig.)

Leerdoelen

• Le processus d'enregistrement pour votre vol : à l'aéroport et en ligne. (Het incheckproces voor uw vlucht: op de luchthaven en online.)
• Demandez des informations sur les horaires des vols et les terminaux. (Vraag naar informatie over vluchtschema's en terminals.)
• Passer par le contrôle de sécurité et comprendre les consignes de sécurité. (Door de beveiliging gaan en de veiligheidsinstructies begrijpen.)

A2:5 Louez votre moyen de transport (Transport huren)

Leerdoelen

• Louez une voiture, un vélo ou un scooter. (Huur een auto, fiets of scooter.)
• Gérez votre assurance auto et votre dépôt. (Beheer uw autoverzekering en storting.)
• Récupérez et retournez votre moyen de transport. (Haal en retourneer uw vervoermiddel.)

A2:6 À l'hôtel (Op hotel)

Leerdoelen

• Faites votre enregistrement et départ de l'hôtel. (In- en uitchecken bij het hotel.)
• Demandez des modifications ou des services supplémentaires pendant votre séjour. (Vraag om wijzigingen of extra services tijdens uw verblijf.)
• Signalez tout problème lié à votre séjour à la réception. (Meld eventuele problemen met betrekking tot uw verblijf bij de receptie.)

A2:7 En tant que touriste dans la ville (Als toerist in de stad)

Leerdoelen

• Activités courantes lors d'un séjour en ville. (Veelvoorkomende activiteiten tijdens een stedentrip.)
• Demander des informations à l'office de tourisme. (Informatie vragen bij het VVV-kantoor.)
• Connaître des phrases pratiques de survie en tant que touriste pour se repérer en ville. (Ken praktische overlevingszinnen als toerist om je in de stad te redden.)

A2:8 Une catastrophe de vacances ? (Vakantieramp?)

Leerdoelen

• Déclarez les objets volés ou perdus au commissariat de police. (Meld gestolen of verloren voorwerpen bij het politiebureau.)
• Demander de l'aide pour les documents à l'ambassade ou au consulat. (Hulp vragen met documenten bij de ambassade of het consulaat.)
• Contactez les services d'urgence. (Bel de hulpdiensten.)

Leermodule 2: Société et gouvernement

A2:9 Paperasserie et bureaucratie (Papierwerk en bureaucratie)

Leerdoelen

• Naviguer dans la sécurité sociale, les permis de travail et les démarches administratives. (Navigeren door sociale zekerheid, werkvergunningen en papierwerk.)
• Connaissez vos obligations et vos démarches administratives dans le pays. (Ken uw verplichtingen en documentatie in het land.)

A2:10 As-tu entendu les nouvelles ? (Heb je het nieuws gehoord?)

Leerdoelen

• Discutez de ce que vous avez vu à la télévision ou entendu à la radio. (Bespreek wat je op televisie hebt gezien of op de radio hebt gehoord.)
• Expressions temporelles pour des événements récents. (Tijduitdrukkingen voor recente gebeurtenissen.)
• Faites connaissance avec les stations médiatiques populaires dans votre pays d'accueil. (Leer de populaire mediastations in je gastland kennen.)

A2:11 Services d'urgence (Hulpdiensten)

Leerdoelen

• Connaissez les noms des services d'urgence de votre nouveau pays. (Ken de namen van de hulpdiensten van je nieuwe land.)
• Appeler et conseiller sur les situations. (Bellen en adviseren over situaties.)

A2:12 Mon temps à l'école (Mijn tijd op school)

Leerdoelen

• Découvrez le système éducatif du pays. (Leer over het onderwijssysteem van het land.)
• Parlez de votre temps à l'école et de vos souvenirs d'enfance. (Vertel over je tijd op school en jeugdherinneringen.)

A2:13 À la banque (Bij de bank)

Leerdoelen

• Ouvrir un compte bancaire. (Een bankrekening openen.)
• Effectuez des achats en ligne et familiarisez-vous avec les modes de paiement courants. (Doe online aankopen en maak uzelf vertrouwd met gangbare betaalmethoden.)
• Découvrez les plus grandes banques du pays. (Leer de grootste banken van het land kennen.)

A2:14 Diplôme universitaire (Universitaire opleiding)

Leerdoelen

• Parlez de vos études universitaires ou de vos objectifs. (Praat over je universitaire studie of doelen.)
• Connaître le vocabulaire de l'enseignement supérieur. (Ken de woordenschat over hoger onderwijs.)
• Connaître le système d'enseignement supérieur et les établissements de votre nouveau pays. (Leer het hoger onderwijssysteem en de instellingen van je nieuwe land kennen.)

A2:15 Le gouvernement et les élections (De regering en verkiezingen)

Leerdoelen

• Faites connaissance avec les institutions gouvernementales de base du pays. (Maak kennis met de basisoverheidsinstellingen van het land.)
• Parlez des élections et du vote. (Praat over verkiezingen en stemmen.)

Leermodule 3: Projets du week-end

A2:16 Aller à un concert (Naar een concert gaan)

Leerdoelen

• Achetez des billets (en ligne) pour un festival, un concert, une comédie musicale,... (Koop (online) kaarten voor een festival, concert, musical,...)
• Parlez des instruments de musique et de votre genre préféré. (Praat over muziekinstrumenten en je favoriete genre.)
• Connaître les festivals courants dans votre nouveau pays. (Ken de bekende festivals in je nieuwe land.)

A2:17 Rendre visite à des amis (Vrienden bezoeken)

Leerdoelen

• Invitez et recevez vos amis à la maison. (Nodig je vrienden thuis uit en ontvang ze.)
• Organisez un dîner, une soirée jeux ou une autre activité. (Organiseer een dinerfeest, spelletjesavond of andere activiteit.)
• Connaître les activités courantes en soirée dans votre nouveau pays. (Ken de gebruikelijke avondactiviteiten in je nieuwe land.)

A2:18 Visiter la campagne (Bezoek het platteland)

Leerdoelen

• Parlez du village et de la campagne. (Praat over het dorp en het platteland.)
• Apprenez les noms des animaux de la ferme. (Leer de namen van de boerderijdieren.)
• Découvrez les régions rurales les plus connues de votre pays d'accueil. (Leer over de bekendste landelijke gebieden van je gastland.)

A2:19 Au camping (Op de camping)

Leerdoelen

• Apprenez les noms des objets naturels courants. (Leer de namen van veelvoorkomende natuurlijke objecten.)
• Naviguer à l'aide d'une carte ou d'un GPS. (Navigeer met een kaart of GPS.)
• Connaissez les régions courantes pour faire du camping dans votre nouveau pays. (Ken de gebruikelijke gebieden om te kamperen in je nieuwe land.)

A2:20 Sortie en famille au zoo (Familie-uitje naar de dierentuin)

Leerdoelen

• Décrire différents paysages et animaux. (Beschrijf verschillende landschappen en dieren.)
• Organiser une activité familiale dans un parc d'attractions. (Organiseer een familieactiviteit in een attractiepark.)
• Découvrez les zoos célèbres ou les espaces naturels protégés dans votre pays d'accueil (Leer over beroemde dierentuinen of wildgebieden in jouw gastland)

A2:21 Faire une promenade le dimanche. (Op zondag een wandeling maken.)

Leerdoelen

• Invite des amis et des proches pour une randonnée ou une petite promenade. (Nodig vrienden en familie uit voor een wandeling of een klein ommetje.)
• Vocabulaire sur les paysages et la randonnée. (Woordenlijst over landschappen en wandelen.)
• Découvrez les célèbres zones de randonnée de votre pays d'accueil. (Leer de beroemde wandelgebieden van je gastland kennen.)

Leermodule 4: Mode de vie

A2:22 Hygiène personnelle (Persoonlijke hygiëne)

Leerdoelen

• Parler des produits et des routines d'hygiène. (Praat over hygiëneproducten en -routines.)
• Expliquez quels produits d'hygiène vous souhaitez dans le magasin. (Leg uit welke hygiëneproducten je in de winkel wilt.)

A2:23 Cours de loisirs (Hobbylessen)

Leerdoelen

• Recherchez et trouvez des cours particuliers. (Zoek en vind privélessen.)
• Inscrivez-vous à une académie locale qui vous intéresse. (Schrijf je in bij een lokale academie van jouw interesse.)

A2:24 Repas à emporter (Afhaalmaaltijden)

Leerdoelen

• Demandez un menu spécifique. (Vraag om een specifiek menu.)
• Commander des repas à emporter. (Bestel afhaalmaaltijden.)

A2:25 Alimentation et habitudes saines (Gezonde voeding en gewoontes)

Leerdoelen

• Parlez de votre régime alimentaire et de vos habitudes (in)saines. (Praat over je dieet en (on)gezonde gewoontes.)
• Planifiez votre menu hebdomadaire. (Plan je wekelijkse menu.)

A2:26 Transport (durable) ((Duurzaam) vervoer)

Leerdoelen

• Discutez de vos moyens de transport quotidiens. (Bespreek je dagelijkse vervoer.)
• Discutez des différents types de transport. (Bespreek verschillende soorten transport.)

A2:27 Styles de vêtements et mode (Kledingstijlen en mode)

Leerdoelen

• Parlez de votre tenue préférée. (Praat over je favoriete outfit.)
• Décrivez votre tenue et votre style vestimentaire. (Beschrijf je outfit en mode.)

A2:28 Exercice et style de vie (Oefening en levensstijl)

Leerdoelen

• Parlez des bienfaits de l'exercice et du sport (Bespreek de voordelen van lichaamsbeweging en sporten.)
• Parlez de vos routines d'exercice quotidiennes (Praat over je dagelijkse bewegingsroutines)

Leermodule 5: Ménage quotidien

A2:29 Chez l'agent immobilier (Bij de makelaar)

Leerdoelen

• Discutez d'une annonce pour une maison ou un appartement que vous venez de voir. (Bespreek een advertentie voor een huis of appartement die je zojuist hebt gezien.)
• Discuter de l'achat d'une nouvelle maison ou d'un appartement. (Bespreek de aankoop van een nieuw huis of appartement.)

A2:30 À la bibliothèque (In de bibliotheek)

Leerdoelen

• Parlez d'un livre, d'un conte de fées ou d'un poème que vous avez lu. (Praat over een boek, sprookje of gedicht dat je hebt gelezen.)
• Demandez un livre ou un auteur à la bibliothèque. (Vraag naar een boek of auteur in de bibliotheek.)

A2:31 Liste de choses à faire (Bucketlist)

Leerdoelen

• Parlez de votre liste de choses à faire avant de mourir et de vos projets futurs (Praat over je bucketlist en toekomstplannen)

A2:32 Plans familiaux (Gezinsplannen)

Leerdoelen

• Parler des projets et des ambitions pour l'avenir (Praat over plannen en ambities voor de toekomst)
• Parlez de vos relations et de vos projets familiaux (Praat over je relaties en gezinsplannen)

A2:33 Ma propre entreprise (Mijn eigen bedrijf)

Leerdoelen

• Discuter des plans pour démarrer une entreprise. (Plannen bespreken voor het starten van een bedrijf.)
• Parlez des responsabilités quotidiennes en matière de comptabilité. (Bespreek de dagelijkse boekhoudkundige taken.)

A2:34 Être à la retraite (Met pensioen gaan)

Leerdoelen

• Parlez des activités et des changements de mode de vie après la retraite. (Praat over activiteiten en veranderingen in levensstijl nadat je met pensioen bent gegaan.)
• Parler des actions en cours dans le futur. (Praten over lopende acties in de toekomst.)

A2:35 Services et commerces de proximité (Lokale diensten en winkels)

Leerdoelen

• Connaître les noms des services et des commerces locaux. (Ken de namen van lokale diensten en winkels.)
• Discutez de ce que vous trouvez dans le centre commercial. (Bespreek wat je in het winkelcentrum vindt.)

Leermodule 6: Au travail

A2:36 De la poste au courrier électronique (Van postkantoor naar e-mail)

Leerdoelen

• Envoyer et recevoir des messages. (Verstuur en ontvang berichten.)
• Courriel et internet. (E-mail en internet.)

A2:37 À la recherche d'un emploi (Op zoek naar een baan)

Leerdoelen

• Créez et envoyez votre CV. (Maak en verstuur je cv.)
• Utilisez les sites d'emploi pour chercher un emploi. (Gebruik vacaturewebsites om naar een baan te zoeken.)

A2:38 Entretien d'embauche (Sollicitatiegesprek)

Leerdoelen

• Mener un entretien d'embauche (Het voeren van een sollicitatiegesprek)
• Complément d'objet indirect (Meewerkend voorwerp)

A2:39 Travail en équipe (Teamwerk)

Leerdoelen

• Vocabulaire sur les équipes et les rôles (Woordenschat over teams en rollen)
• Donner des ordres avec un complément d'objet indirect (Opdrachten geven met meewerkend voorwerp)

A2:41 Avis et négociations (Meningen en onderhandelingen)

Leerdoelen

• Exprimez votre avis (Geef je mening)
• Apprenez des phrases de base pour discuter des points de vue (Basiszinnen leren om standpunten te bespreken)

A2:40 Bureau et réunions (Kantoor en vergaderingen)

Leerdoelen

• Apprenez le vocabulaire de base des débats (Leer basiswoordenschat voor debatteren)
• Exprimez votre accord et désaccord (Instemming en onenigheid uiten)

A2:42 Organisation et délégation (Organisatie en delegatie)

Leerdoelen

• Vocabulaire sur la hiérarchie organisationnelle (Woordenschat over organisatiestructuur)
• Donner des ordres (Bevelen geven)

A2:43 Travail à distance ou au bureau ? (Thuiswerken of op kantoor?)

Leerdoelen

• Vocabulaire quotidien du bureau (Dagelijkse kantoorvocabulaire)
• Vocabulaire du travail à distance (Woordenschat van werken op afstand)